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Fotografía de arquitectura
Jesús Granada en domestika

Antes de empezar debo hacer un disclaimer. Jesús Granada no es sólo nuestro fotógrafo de arquitectura favorito y nuestra primera recomendación cuando algún compañero nos pregunta a qué fotógrafo recurrir. Además es nuestro amigo y lo queremos una jartá. Además nos apasiona la fotografía de arquitectura

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Dicho esto, que os debe permitir reajustar el ecualizador a la hora de leer, domestika, una plataforma digital de la que algo habíamos oido, nos ha invitado a disfrutar del curso que han preparado junto a Jesús. Como es de bien nacidos ser agradecidos, aquí os contamos nuestras impresiones.

IMPRESIONANTE

Como os decía antes, conocíamos a Jesús, en su faceta comunicadora, lo hemos disfrutado en persona en muchas conferencias y siempre hemos salido de ellas con la sensación de estar delante de alguien que si sabe mucho, mucho de su trabajo, disfruta más todavía con lo que hace y consigue comunicar ese disfrute. Y eso, creedme que lo se, es cosa harto difícil…

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Huelga decir que Jesús está entre los fotógrafos de arquitectura más potentes de nuestro país, y eso sólo porque los que le preceden llevan años de ventaja. El material que ofrece es know how pata negra.

Repensando la docencia

Sobre la estructura del curso, la promo os anticipa algo de la capacidad comunicativa de Jesús que ya hemos mencionado y un breve resumen del contenido. En nuestra opinión, y sin haber hecho el curso completo, pero si lo suficiente, no le hace justicia a la cantidad de información que hay encapsulada en las más de cuatro horas de docencia.

Referencias valiosas, conceptos de composición artística explicados con ejemplos claros y contundentes por su claridad y la solvencia del análisis, claves para el desarrollo profesional de enorme utilidad práctica.

Jesús no cuenta una forma de trabajar, comparte su forma de trabajar.

Nuestro veredicto, más allá de que la relación valor/precio es brutal (poco más de 6€/h) es que el curso es altamente recomendable.

Era muy escéptico respecto a la formación on-line, me apasiona la docencia presencial, pero la solvencia y solidez de domestika unidas al conocimiento y punch de Jesús, hacen de este curso un ejemplo de docencia digital de altísima calidad.

Aquí el enlace al curso

#Forma14, diseño multiagente.
Convocatoria de propuestas

cultdigit

Quedan pocos días para que se cierre la convocatoria de presentación de propuestas para #Forma14, la nueva edición del taller de CulturaDigital. Si estás interesado en el diseño computacional, en el urbanismo y su producción usando herramientas contemporáneas, en el diseño multiagente, en la arquitectura, en los procesos complejos o simplemente quieres aprender un montón con gente super potente… ya sabes.

Arquitectos 2.0 en FIDAS
Social media para arquitectura

arquitectos 2.0

El próximo jueves 10 de abril tendrá lugar Arquitectos 2.0. Jornada sobre social media para arquitectos.

Aunque duele bastante que me haya tenido que enterar por el boletín del COAS, es un evento interesante que os va a merecer la pena.

Los ponentes, @Walnuters, son profesionales del social media que he tenido oportunidad de escuchar ya alguna vez. Seguro que vais aprovechar todo lo que cuenten Carlos Ojeda Sánchez (@CarlosOjedaTT) y Rafael Benítez Moreno (@BenitezRafa), aunque nos vamos a quedar con las ganas de volver a escuchar a Evaristo Nogales (@EvaristoNogales) o conocer a Alfonso Alcántara (@Yoriento), el ídolo de nuestros amigos @Stepien y Barno.

La mesa la modera Jesús Campos Macías, SMM de RedCOAS, la plataforma social para arquitectos que estamos deseando ver pronto.

Aprender a dibujar.

Hoy he estado repasando trabajos de mis alumnos de Construcción Tridimensional de la Escuela de Diseño Ceade Leonardo.

He disfrutado enormemente viendo como su trabajo da frutos y el ejercicio de repetir perspectivas, una y otra vez sobre una misma pieza, afianza el control que ejercen sobre sus propios diseños, mejora su capacidad de comunicación e incluso la calidad estética de su trabajo.

Yo se lo digo constantemente, pero he pensado que quizás, viniendo de un maestro como Saul Bass, les llegue más adentro.
La traducción es mía, y tiene un grado de libertad bastante alto.

— ¿Cuál es su consejo a los estudiantes, Saul?

Aprended a dibujar

Si no lo hacéis, vais a pasar la vida solucionándolo y tratando de compensarlo. Cuando os encontréis el problema, en lugar de hacer un dibujo cuando tengáis que hacerlo, para lidiar con las cuestiones de comunicación, encontraréis una forma inferior de hacerlo.

Es como hacer esto — dicecontorsionándose en un gesto forzado— , en lugar de enfrentarte a ello con franqueza, tienes que girar tu brazo y retorcer tu hombro y hacer una solución que sale como un cuadrado, un triángulo, un círculo, o lo que sea… y eso es ridículo.

No puedes librarte de esa manera. Es una ausencia paralizante. Y lo más triste de todo es que puedes ir tirando sin ello.

E incluso puedes conseguir un trabajo, y evolucionar hasta cierto punto, pero, entonces, te das cuenta, y es cuándo te das cuenta de que desearías saber dibujar, y es demasiado tarde, porque no vas a volver a la escuela, ya no tendrás la disciplina de hacer un curso por las tardes, y ya no podrás asumir perder sueldo, ya has organizado tu vida con ese dinero.

Y estás acabado. No vas a aprender a dibujar. ¿Verdad que es terrible?

Saul Bass

La arquitectura paramétrica y los pabellones efímeros.

Biológicas_4_010

Sabéis que empezamos a trastear fuerte en las herramientas de diseño paramétrico (aunque nosotros preferimos llamar a lo que hacemos diseño informacional), ya hace años, cuando desarrollábamos la propuesta de concurso de bio-lógicas.

Ahora que retomamos la investigación doctoral y abrimos nueva etapa formativa, se nos junta el hambre con las ganas de comer, aparece el anuncio de la propuesta elegida para el PS1 y se nos ocurre preguntarnos esto tan obvio de:

¿Por qué se usa tanto el diseño paramétrico en el proyecto de pabellones?

Descubrimos entonces que este tipo de ejercicios, rápidos, sutiles y muy cargados formalmente, son una excusa perfecta para usar estas herramientas.

  • Porque posibilitan el desarrollo del proceso de proyecto-modelado 3D-dibujo-proyecto de una forma muy contínua y permiten así un facilidad de iteración (diseño por ensayo-error) casi sin precedentes .
  • Porque tiene una capacidad de generación formal casi tan grande como los sistemas de modelado 3D convencional, pero con ciertos automatismos que legitiman el gesto.
  • Porque permiten con mucha facilidad la descomposición de lo formal en elementos geométricos de nivel inferior que ayudan a plantear los procesos constructivos.

Sin embargo, en los workshops de Rhino y Grasshopper que vamos a impartir con Renders’ Factory en los próximos meses trataremos de llevar estas herramientas a un campo que pocos están explorando todavía. El proyecto de arquitectura ¿cotidiana?

DOSIER A3 trazado B.pdf

Ya hemos realizado varios trabajos explorando la aplicación de estas herramientas a la arquitectura más de diario, a la que se realiza constantemente en los estudios más allá de los divertimentos y follies. ¿Os interesa?

Aquí tenéis más info sobre los workshops.

Mientras tanto, os dejamos un par de videos, el del pabellón ganador del MoMA PS1 de este año y el de uno de los finalistas.

Hy-Fi from David Benjamin on Vimeo.

Hy-Fi por The Living NY. Seleccionado para ejecución en 2015

PITA & BLOOM MOMA PS1 YAP 2014 from pita bloom on Vimeo.

Balloon Frame por Pita and Bloom. Finalista. Aunque el proyecto nos parece una simpleza, la generación formal usando técnicas digitales es muy clara. Y la estética maquetera de las CGI mola ¿no?

Christmas FabKids.
Fabricación Digital para niños

christmasfabkids El equipo de ehcofab organiza para los próximos 23 y 24 de diciembre el Christmas FabKids, un taller de fabricación digital para niños.

Durante el taller se introducirá a los niños en las nuevas técnicas de fabricación digital, realizando intuitivos ejercicios que les permitan conocer de primera mano cómo fabricar sus propios diseños.

Para más info la página del evento Christmas FabKids en FB. Un regalazo para nuestros locos bajitos ¿no os parece?

Cursos de Revit para arquitectura.

Hace años, cayó en nuestras manos una copia de Autodesk Revit de la que ni siquiera puedo recordar que versión era, pero lo que si puedo recordar es que no llegué a trabajar con ella más de media hora. Aquello era torpe, lento y especialmente complicado, lo que es muy distinto a complejo y además es tremendamente negativo.

Revit no era para nosotros.

Desde entonces seguimos su desarrollo desde cierta distancia; seguíamos pensando que Revit no era para nuestra escala de proyectos, cuando los había, ni para nuestro workflow.

Seguíamos empeñados en esa idea cuando la necesidad de abrir una posible vía de salida al extranjero, situación en la que seguimos muchos, nos hizo darnos cuenta de que una de las profesiones, o capacitaciones profesionales más demandadas allende la piel de toro es la de experto en BIM.

¿Qué pasa en España (aparte de la casi total falta de proyectos y obras) para que el BIM no esté desplegando su potencial?

No he conseguido darle respuesta a esa pregunta, pero si convencernos de que teníamos que conseguir una capacitación en este tipo de herramientas para poder colocarnos en una posición de ventaja competitiva en arquitectura.

Buscando formación nos acercamos a Renders Factory.

Son uno de los pocos centros de formación en Sevilla que imparten cursos de BIM, y al ver su programa, con más de 40 horas presenciales, decidimos hacer el curso con ellos. Durante varias semanas estuvimos contándoos en vivo en nuestros canales de social media cómo se estaba desarrollando nuestra experiencia.

Para compensar la generosa invitación que Renders Factory me hizo, les propusimos un artículo imparcial y objetivo con nuestra opinión sobre su curso, esperando que les sirva tanto de promoción como de crítica constructiva.

Como decía, las 42 horas presenciales del curso, le dan una duración bastante eficaz. No se quedan en una introducción al programa de esas que te deja perdido en cuanto te pones tú solo. Durante el desarrollo del curso y tras su terminación me encontré capacitado para poder seguir usando la herramienta en aplicación directa sobre nuestro trabajo.

Sobre la secuencia del temario, y aquí no puedo evitar ser crítico como docente, creo que sin quitar nada, pasaría más levemente por algunos temas y profundizaría en otros, pero es una apreciación demasiado particular. La sucesión de conceptos y el ritmo del profesor, Alejandro Folgar Erades, compañero de promoción y experto usuario a nivel profesional de la herramienta, fue muy lógica y nos facilitó la escalada de la curva de aprendizaje.

Quizás si eché en falta, y aquí vuelve a entrar mi filia personal hacia la tecnología, haber exprimido más aún ciertas partes avanzadas de la herramienta, pero entiendo que si bien el curso da un nivel más que aceptable para el uso continuado de Revit, el nivel de arranque es el de usuario de CAD básico. Quizás estaría bien que Renders Factory se planteara un módulo extra de temas más avanzados todavía.

Sabéis que hemos rechazado hacer publicidad muchísimas veces, con el argumento fundamental de que si no hemos probado algo, no podemos emitir juicios de valor.

Si que hemos probado el curso completo de Autodesk Revit en Renders Factory, y siendo justos y objetivos podemos opinar con franqueza.

Valoración: 9. Más que recomendable.

Pros:

  • Ritmo constante y progresivo. Suave al principio al final se llega a un nivel de uso aceptable.
  • Temario muy aplicado a la arquitectura. No se trata sólo de un “curso del programa”, es un curso para poder trabajar con el programa.
  • El profesorado son profesionales con experiencia de uso. El enfoque es muy práctico y nos facilitó mucho material de apoyo.
  • Relación calidad precio estupenda. El coste total puede asustar pero las 42 horas dan un curso completo y merece el esfuerzo.

A mejorar:

  • La versatilidad de las instalaciones.
  • Todos los alumnos teníamos nuestro propio equipo portátil, pero facilitar algunos hubiera sido muy cómodo.
  • Un guión/chuleta desarrollado evitaría tener que tomar apuntes y permitiría prestar más atención y acelerar procesos.

Ciudades intermedias – Urbanización y desarrollo

Cities Fotografía CC BY-NC-ND S.C.Asher

La semana pasada participamos en la jornada Ciudades intermedias – Urbanización y desarrollo. Organizada por ASF-Demarcación Andalucía, fue una de las actividades paralelas a la exposición Con o sin techo: mecanismos para la mejora del hábitat en América Latina que podéis visitar en Sevilla hasta el próximo 22 de marzo.

Planteada inicialmente como un taller práctico, por limitaciones temporales se transformó en una jornada informativa sobre el trabajo y experiencias de los arquitectos Josep María Llop Torné y Pedro Lorenzo Gálligo. Nos gustó tanto lo que ambos nos contaron, que esperamos impacientes que en los próximos meses esta primera actividad pueda convertirse en un taller y profundicemos en los conceptos y experiencias compartidas.

El contenido de las ponencias fue muy intenso y nos gustaría aprovecharlo profundizando más en nuevos artículos por ejemplo sobre los proyectos concretos de cooperación internacional realizados por ASF, o sobre trabajos de carácter más global como el estudio de Ciudades Intermedias que se encuentra en desarrollo por la Cátedra Unesco UdL-CIMES.

Las escalas de intervención en la ciudad fueron la base de todo lo que se expuso. Desde la operación sobre su totalidad, con la ponencia de Josep María Llop, director de la Cátedra Unesco UdL-CIMES, sobre Ciudades Intermedias y la elaboración de un Plan Base, hasta la escala del entorno más próximo y la vivienda, expuesta por Pedro Lorenzo con la Elaboración de un Plan Barrio.

Ambas intervenciones reiteraron la importancia de iniciar procesos pequeños, pero muy efectivos, que sirvan de germen para desarrollos y mejoras posteriores de mayor alcance.

El concepto de Ciudades Intermedias.

El término alude a ciudades de tamaño mediano, que se encuentran entre grandes ciudades -aunque claramente diferenciadas de éstas- y sobre todo que tienen una vocación de ser intermediarias y relacionarse con otras ciudades de su alrededor.

Lo importante por tanto no es el término tamaño mediano sino la vocación de intermediar, y sobre todo el hecho de que es precisamente en las ciudades con menos de 1.000.000 de habitantes en las que se concentra la mayor parte de la población mundial urbana.

Con esta premisa, el objetivo de la Cátedra Unesco UdL-CIMES, es lograr una mejora del entorno urbano que posibilite que estas ciudades intermedias lleguen a ser un motor de desarrollo global y local.

La ponencia de Pedro Lorenzo nos planteó estrategias y objetivos para ejecutar proyectos de mejora en la pequeña escala de la ciudad, la que sucede desde el barrio hasta la vivienda.

Lo importante en este tipo de actuaciones, en palabras de Pedro, no sería tanto desarrollar un proyecto concreto sino empezar por detectar lo necesario, establecer prioridades y planificarlo económicamente. Para lograrlo, es fundamental contar con la participación y el conocimiento de los habitantes del barrio en el que queremos intervenir, trabajando conjuntamente para lograr un objetivo común.

Tanto Josep María como Pedro explicaron, a través de algunos de los proyectos que han realizado en los últimos años, metodologías y estrategias con un denominador común: realizar intervenciones muy concretas y breves en una ciudad, pero que poseen una capacidad para generar intervenciones posteriores más amplias y profundas.

El diálogo final con los asistentes giró precisamente entorno a esa brevedad de las actuaciones realizadas. Ambos reiteraron que el inicio de estos procesos, sobre la ciudad o sus barrios, debemos considerarlos como un primer paso para despertar una mayor implicación de las autoridades locales y la ciudadanía. No es garantía de éxito, ni inmediata ni a largo plazo, pero si pueden ser un comienzo importante y, en todo caso, tener un coste económico inferior a proyectos más ambiciosos para los que en cambio pueda ser difícil encontrar financiación.

Jornadas internacionales. Ciudad, Sociedad y Crisis.

Adrián Martínez y Mª Aránzazu Lara nos envían la información sobre el interesante seminario que se celebrará en Cuenca los próximos días 25,26 y 27 de abril.

Las Jornadas Internacionales Ciudad, Sociedad y Crisis: Ambiente urbano y ruido. La cualificación de los paisajes urbanos se celebrarán en la sede de Cuenca de la UIMP, con el patrocinio del Ayuntamiento de Cuenca y la UIMP y la colaboración de la Universidad de Castilla La Mancha y la Escuela Politécnica de Cuenca.

Durante las jornadas se debatirán

estrategias para la regeneración y activación de áreas urbanas, nuevos modelos de ciudad, y se expondrán experiencias nacionales e internacionales.

Las conferencias y mesas redondas, organizadas por Francisco Pol y Carmen Mota, contarán con la presencia de numerosos ponentes de la talla de arquitectos como Carles Llop, Enric Batlle, o Agustín Hernández-Aja y colectivos como Paisaje Transversal y Boa Mistura.

El plazo de matriculación estará abierto hasta el próximo viernes 20 de abril.

EQUIciuDAD 2011.
Ganadoras de las entradas para asistir al congreso.


Marina_in_Bilbo y Paula Amatriain son las ganadoras de las dos entradas que los amigos de EQUIciuDAD 2011 habían puesto en nuestras manos.

Una pena no poder asistir a tan prometedor congreso, pero seguro que Marina y Paula disfrutarán de él por nosotros.
¡Todavía estáis a tiempo, apuntaros que merece la pena!